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TODO SOBRE
La evaluación del desarrollo
¿Qué es la evaluación del desarrollo?
La evaluación del desarrollo es una prueba formal corta y fácil de hacer para evaluar habilidades del desarrollo tales como habilidades motoras, cognitivas, del lenguaje y socio-emocionales.
Una evaluación del desarrollo puede indentificar a niños/as que deben ser referidos/as a servicios para hacer evaluaciones más amplias, así como a aquellos/as que no los necesitan.
Los/las doctores/as, enfermeros/as y otros profesionales en el área de la primera infancia, usan evaluaciones del desarrollo para ver si los/las niños/as están desarrollando las habilidades básicas que se esperan, o si podrían tener algún retraso.
Una herramienta para evaluar el desarrollo, tal como el ASQ® -3, es un instrumento desarrollado en base a investigaciones que hace preguntas sobre el desarrollo de un/una niño/a y que recopila información.
Todos/as los/las niños/as deberían tener evaluaciones de su desarrollo.
¿Por qué se necesita evaluar el desarrollo?
Antes de cumplir 18 años, uno/una de cada 7 niños/as en los Estados Unidos tendrá alguna forma de discapacidad en su desarrollo o un problema de comportamiento que lo/la discapcite.
Antes de cumplir cinco años, uno/una de cada 4 niños/as estará bajo riesgo de tener algún retraso o discapacidad en su desarrollo.
Menos del 50% de estos/as niños/as serán identificados antes de empezar la escuela.
Identificar retrasos lo más pronto posible y darle ayuda a un niño o niña antes de que cumpla cinco años tiene efectos que son significativamente superiores a aquellos de servicios dados a niños/as de edad escolar.
Palabras clave para la evaluación del desarrollo
- Monitoreo: Observar y llevar un registro del progreso del desarrollo de un/una niño/a a través del tiempo.
- Referir a servicios: Es la acción tomada por el personal que evalúa para conectar a las familias con el servicio apropiado para su hijo/a.
- Metas en el desarrollo: Un conjunto de habilidades funcionales y comportamientos que son indicadores clave del desarrollo de un/una niño/a.
1 Bricker, Macy, Squires & Marks. (2013). Developmental Screening in Your Community. Baltimore: Brookes Publishing.
2 Center for Disease Control. Developmental Screening Fact Sheet. http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/pdf/parents_pdfs/developmentalscreening.pdf
3 U.S. Department of Health and Human Services and U.S. Department of Education. (2014). Birth to Five! Watch Me Thrive: An Early Care and Education Provider’s Guide for Developmental and Behavioral Screening. https://www.acf.hhs.gov/sites/default/files/ecd/ece_providers_guide_march2014.pdf
4 U.S. Department of Health and Human Services and U.S. Department of Education. Birth to Five! Watch Me Thrive. http://www.acf.hhs.gov/programs/ecd/ watch-me-thrive
5 ZERO TO THREE (2012). Achieving the Promise of a Bright Future. http://www.zerotothree.org/public-policy/policy-toolkit/devscreensingmar5.pd